RESSOURCES HUMAINES

AMELIORER LA PERFORMANCE DE LA FONCTION RH ET LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES

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OBJECTIFS

Améliorer l’efficacité de l’organisation et des processus RH

Identifier et mettre à disposition les compétences adaptées

Adapter vos structures et vos accords d’entreprise à votre environnement

PARTICIPANTS

DRH, RRH qui prennent leur fonction.

Spécialistes de la fonction RH (formation, recrutement, responsables de l’administration du personnel…) qui voient leurs missions s’élargir.

Cadres et managers opérationnels nommés responsables des Ressources Humaines

METHODE PEDAGOGIQUE

Les intersessions optimisent l’apprentissage.

À la fin du cycle, les participants réalisent un bilan des actions à mener après la formation et formalisent un plan de progrès.

Alternance d’apports théoriques et pratiques, travaux de réflexion en sousgroupe

DEROULEMENT DU STAGE

Zoom sur des savoir-faire et savoir être indispensables à acquérir, afin de bien remplir sa mission.

La pédagogie mise en oeuvre permet de s’approprier à la fois les comportements et les outils pour réussir ce challenge : diagnostics, mises en situation avec débriefing…

INTERVENANTS
Consultant RH
DUREE ET DATE DES SESSIONS
Durée : à définir selon besoins
Lieu : Sur espaces Cabinet SEGECO
Date : A définir
TARIF
Devis sur demande
TELECHARGEMENT
Fiche pdf de la formation

I - PERFORMANCE DE LA FONCTION RH

  • Par une vision stratégique de la fonction :
    1. Quel est votre formation initiale ?
    2. Quel est votre parcours professionnel ?
    3. Quel est le contexte professionnel visé (effectif, contexte, climat social, poste occupé, etc.) ?
  • Par une approche au quotidien et opérationnel de la fonction :
    1. Quels tableaux de bord avez-vous déjà utilisé ?
    2. Quels indicateurs RH connaissez-vous (absentéisme, formation, pyramide des âges, etc.) ?
  • Pour une meilleure maîtrise des coûts
    1. Quels dispositifs d’épargne salariale avez-vous déjà rencontrés (intéressement, participation, PEE, etc.) ?
    2. Connaissez-vous les différentes composantes possibles d’un système de rémunération (fixe, variable, avantages en nature, etc.)

II - DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES

  • Recruter
    1. Quelle expérience avez-vous du recrutement ?
    2. A quelles étapes du processus de recrutement avez-vous été associé (définition du besoin, annonce, présélection de CV, entretien de sélection, embauche, intégration) ?
  • Evaluer en inter
    1. Avez-vous déjà participé (évaluateur ou évalué) à un dispositif d’évaluation ?
    2. Selon vous, quels objectifs peuvent être visés par ce type de dispositif (recensement des besoins de formation, souhaits d’évolution, etc.) ?
  • GPEC
    1. En quoi consiste une GPEC ?
    2. Avez-vous connaissance des différents outils existants (carte des métiers, fiche de poste, référentiel compétences, etc…) ?
    3. Quel lien faites-vous avec la classification ? Avec la démarche égalité professionnelle H/F ? Avec la démarche sur l’accompagnement des seniors ?
  • Relations Sociales
    1. Avez-vous déjà participé à l’animation des IRP ?
    2. Avez-vous déjà organisé des élections professionnelles ?
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